6. Klasse

BAR & BAT MITSVA

Hvorfor undervise dette temaet?

Bar og bat mitsva er en overgang som ikke bare dreier seg om enkeltindividet. Elevene skal se at de går igjennom ritualet som en del av et større jødisk samfunn - lokalt og globalt.

Elevene burde også ha en forståelse av hvordan elevenes jødiske liv og posisjon i det jødiske samfunnet forandrer seg ved bar og bat mitsva.

Verdifulle spørsmål til undervisningen

Hva er bar og bat mitsva?

Når er man bar og bat mitsva?

Hvordan forbereder vi oss? - Parasha - Dato - Bat mitsva tale - Bar mitsva lesing - Lage og gjennomføre et prosjekt 'gjøre noe for andre', både individuelt og klassevis, privat eller for DMT - Lese fra Tora - Legge tefillin - Tallit

Ulike mitsvot for kvinner og menn - hvorfor er det slik?

Ulik praksis, ulike retninger

  • Innholdsmål

    Elevene burde vite ulike alternativer for forberedelser til bar og bat Mitsva i DMT.

    Elevene burde vite hva dette overgangsritualet betyr i jødisk sammenheng.

    Elevene burde ha en følelse av fellesskap rundt sine egne og klassekameraters forberedelser til bar og bat mitsva

  • Ferdighetsmål

    Elevene burde kunne noe om hva som blir annerledes for dem etter seremoniene deres.

    Elevene burde kunne noe om ulike praksiser rundt forberedelser til bar og bat mitsvaer.

Huskelapper til deg som skal undervise dette temaet.

  • Husk ulike ambisjonsnivåer

  • Skap klassesolidaritet mellom elevene

  • Skap interesse for hverandres forberedelser.

  • Unngå konkurransefølelse i forberedelsene.

Metoder og aktiviteter som kan brukes i undervisningen.

  • Lag individuelle og fellesprosjekter med definert start og slutt

  • Få ungdommer som nettopp har blitt bar og bat Mitsva til å fortelle om sine forberedelser, opplevelser og følelser rundt dette.

  • Lære adon olam som klassen kan synge på hverandres store dag.