5. Klasse

ROSH HASHANA

Hvorfor undervise dette temaet?

Vi som jøder har en periode hvert år som er satt av til å starte feire et nytt år og reflektere over hvem vi er og vil være + til å bli en enda bedre versjon av oss i det nye året.
Elevene må derfor forstå hvordan og hvorfor Rosh Hashana er så viktig for oss og for dem selv.

Verdifulle spørsmål til undervisningen

Hva tenker du på når du hører lyden av shofar? 

Hvordan feirer ulike menigheter/mennesker Rosh Hashana?

Hva er det viktigste i en unnskyldning?

Hva er forskjellen på å tilgi og si unnskyld?

Har du noen gang tilgitt noen?

  • Innholdsmål

    Elevene burde vite/kunne

    Plassere helligdagen på kalenderen.

    Reflektere over helligdagens innhold:

    Hva betyr et nytt år i jødisk sammenheng

    Hva betyr det at G-D er Konge

    Hvordan feirer vi i synagogen

    Hvordan feirer vi hjemme: med mat og symboler

    Hvorfor honning, granateple og eple (fiskehode)

    Hvilken betydning og funksjon har shofaren.

    Hva betyr de ulike shofartonene og hvordan høres de ut

    Snakke om tilgivelse, å si unnskyld, riktig-galt

    Tashlich- å kvitte seg med syndere sine. Hva betyr det?

    Snakke om mobbing, venner, toleranse. Å tåle og respektere “ den andre”

    “Teshuva, tefilla, tsedaka”

  • Ferdighetsmål

    Kunne synge noe av Avinu malkeinu på hebraisk og diskutere hva det betyr på norsk

    Lære to sentrale sanger fra G-tjenesten

    Kjenne en sentral tekst og diskutere den

Huskelapper til deg som skal undervise dette temaet.

Metoder og aktiviteter som kan brukes i undervisningen.